Суффикс -щик- в существительных. примеры слов с суффиксом -щик-

Значение словоформ с -ушк

Существуют в речи имена существительные, которые имеют суффикс -ушк. Значение этих словоформ заключается в том, что они служат для выражения своего отношения к чему-либо. Например, при бережном отношении к хлебу многие называют его хлебушек. Когда мама проявляет нежность к своему сыну, она называет его Иванушка, а не Иван.

В действительности же морфема -ушк- является только одной из его форм. Этот постфикс могут иметь имена существительные мужского и женского, а иногда и среднего рода. В таблице можно увидеть слова с суффиксом -ушк:

Примеры слов
Мужской	Женский	Средний
братушка	любушка	небушко
прадедушка	матушка	чадушко
скворушка	кадушка	сердечушко
воробушек	травушка
зверушка	избушка
Степанушка	дубравушка

Некоторые имена существительные при присоединении -ушк меняют свой род. Чаще всего из мужского рода образуются однокоренные существительные женского рода. Примеры: корм — кормушка, пир — пирушка, череп — черепушка.

Слова общего род свою категорию не меняют: сирота — сиротинушка, непоседа — непоседушка.

Формообразование существительных

Но есть случаи, когда -ушк не является уменьшительно-ласкательным. Отглагольные имена существительные с этой морфемой содержат в себе элемент действия и указывают на то, что могут делать эти предметы. Таких словоформ в лексике также много:

• играть — игрушка;
• греметь — погремушка;
• вертеть — вертушка;
• болтать — болтушка;
• колотить — колотушка;
• хохотать — хохотушка.

Среди существительных с суффиксом -ушк есть те, что указывают на признак (образованы от имён прилагательных). Примером являются следующие слова:

• дурной — дурнушка;
• гнилой — гнилушка;
• простой — простушка;
• зелёный — зеленушка.

• От имён числительных образуются такие существительное: два — двушка, четверть — четвертушка.
• В словаре можно подобрать только одно имя прилагательное с суффиксом -ушк (матушкин).

Правило правописания

Часто при написании уменьшительно-ласкательных морфем возникают трудности и в суффиксах -ушк, -юшк. Правило, которое необходимо запомнить, следующее:

• -Ушк пишется у имён существительных женского и мужского рода, если корень заканчивается на твёрдый согласный звук (лебёдушка, матушка, солдатушка).
• -Юшк необходимо писать там, где основа заканчивается на мягкий согласный (батюшка, Ванюшка, краюшка).
• В существительных среднего рода правильно будет образовать форму слова с суффиксом -ышк (солнышко, пёрышко, гнёздышко). Окончание должно быть -о.
• У слов среднего рода с основой на мягкий согласный нужно писать -юшк (горюшко, полюшко).

Эти нормы литературного языка можно преобразовать в таблицу. Так правила запоминаются намного быстрее и легче.

Суффиксы имён существительных
-ышк	-ушк	-юшк
в существительных среднего рода	в существительных мужского и женского рода	во всех трёх родах
гнёздышко	голубушка	полюшко
пёрышко	дедушка	Олюшка
брёвнышко	батюшка	дядюшка

Исключения, имеющие две формы: воробышек — воробушек, камешек — камушек, оладышки — оладушки. В этих случаях два варианта считаются правильными в устной и письменной речи. Но первый носит стилистически нейтральный характер, а второй имеет разговорный оттенок.

Морфема -яшк

Существуют в языке словоформы с суффиксом -яшк. Это имена существительные женского рода, которые образуются путём присоединения словообразовательной единицы в таких случаях:

1. Когда от имени прилагательного образуется слово со значением предмета. Например, голый — голяшка, круглый — кругляшка, пухлый — пухляшка.
2. От имени существительного получается слово той же части речи, но со значением частицы вещества. Примеры: стекло — стекляшка, медь — медяшка, дерево — деревяшка.
3. При образовании слов общего рода, основа которых — глаголы. Например, обаять — обаяшка.
4. Когда от слов мужского или среднего рода получается существительное женского рода. Примеры: тельник — тельняшка, лёд — ледяшка.
5. При добавлении к имени числительному морфемы -яшк получаются слова женского или общего рода. Например, три — тройняшка.

Эти словоформы передают пренебрежительное, уничижительное, презрительное или ласкательное значение.

Суффикс -ишк

Чтобы выразить пренебрежительное отношение к чему-либо, добавляются суффиксы -ишк, -ишка, -ишко. Эти слова бывают во всех трёх родах в единственном и множественных числах:

• парень — парнишка;
• город — городишко;
• барахло — барахлишко;
• дом — домишко;
• земля — землишка;
• мысль — мыслишка;
• конспект — конспектишка;
• люди — людишки.

Одушевлённые имена существительные приобретают негативное значение с оттенком разочарования. Они употребляются чаще всего в разговорной речи и недопустимы в научном, публицистическом и официально-деловом стиле. Например, плутишка, мужичишка, хвастунишка.

Для того чтобы понять глубину характера героя, такие словоформы употребляют авторы многих художественных произведений. Также эта морфема понадобится, чтобы придать объекту уменьшительное значение: воришка, шалунишка.

Правильное написание окончаний

При образовании существительных с суффиксами -ишк, -ушк, -юшк, -ышк следует обращать внимание на окончание. На помощь приходит правило, которое необходимо запомнить.

Все неодушевлённые существительные в форме ед. ч. именительного падежа мужского рода имеют окончание -о. То же относится и ко всем словам среднего рода. Одушевлённые существительные мужского рода и все слова женского получают окончание -а.

В подтверждение этого можно привести следующие примеры.

Средний род	Неодушевлённые существительные мужского рода	Одушевлённые слова мужского род	Женский род
полюшко	городишко	дядюшка	волюшка
солнышко	рублишко	сынишка	думушка
донышко	заборишко	батюшка	кумушка

Неодушевлённые имена существительные в косвенных падежах получают такое же окончание, которое есть в словах без суффиксов. Например, заборишко — забор.

Тренировочные упражнения

Запомнить правописание этих слов помогут упражнения. Их можно использовать для закрепления материала в средней школе.

Задание 1. От приведённых имён существительных необходимо образовать новые формы с суффиксами -юшк, -ушк, -ишк, -ышк (например, зима — зимушка):

• дуб;
• Петя;
• дно;
• борода;
• туча;
• сова;
• коза;
• мысль;
• паровоз;
• Анна;
• горе;
• воробей.

Задание 2. Найти в предложениях имена существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выделить эти морфемы:

• И поведала мне Аринушка печаль свою.
• Эх, доля-долюшка нелёгкая.
• И заплакал вдруг Егорушка.
• Отправился Лёвушка на волю к родным местам и упал на землю русскую, на полюшко зелёное.
• Пёрышки кружатся, на землю падать не торопятся.
• И назвали малышку Олюшкой.
• В классе все мальчишки занимаются спортом.
• Саше нравилось собирать различные вещицы: камешки, стёклышки, железки, гвозди.
• Ветхий домишко покосился от времени и нужно было определить, сколько денег потребуется на его восстановление.
• Увеличительные стёклышки понадобились студентам-биологам, чтобы выполнить групповую работу.

Задание 3. Придумать к словам подходящие рифмы: соловушка, кумушка, горюшко, пёрышко, батюшка.

Задание 4. Выписать из текста слова с суффиксами -ышк, -ушк, -юшк.

На логопедическом занятии дети учились использовать в речи ласковые имена. Лучше всех с заданием справился Ванюша. Он назвал всех присутствующих так: Олюшка, Илюша, Витюша, Анечка, Светочка, Юляша, Игорёша и Викуша.

Изучив все правила, можно быть уверенным, что проблем в написании суффиксов больше возникать не будет.

Источник: https://nauka.club/russkiy-yazyk/slova-s-suffiksom-ushk.html

Урок «Написание имен существительных с суффиксом –ищ-»

Тема урока: «Написание имен существительных с суффиксом –ищ-»

Цель:

1. Создать условия для формирования умений находить суффиксы в словах, наблюдать за ролью суффиксов в слове, учить образовывать слова с указанными суффиксами, писать окончания –а и –е после суффикса –ищ-.

2. Создавать условия для развития орфографической зоркости, наблюдательности, речи уч-ся.

3. Способствовать формированию умений работать в группе, воспитывать аккуратность в работе, чувство товарищества и взаимопомощи.

Ход урока

I Организация класса

• II Игра «Ты мне, я тебе»
• Чтобы собрать наше внимание проведем разминку для ума, поиграем в игру «Ты мне, я тебе».
• -Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)
• — Какие буквы не употребляются в начале русских слов? (ъ и ь)
• — Назовите слово противоположное слову «ВРАГ» (друг)
• — Как называются такие слова? (антонимы)
• — Во что превращается вода зимой? (лед)
• — Какая орфограмма в этом слове? (парная согласная)

— Как проверить такие слова? Проверьте.

— Часть слова, которая служит для связи слов в предложении…(окончание)

— Как называется второй месяц зимы? (январь)

— Какая орфограмма в этом слове? Как узнать о правильности написания таких слов? (словарь)

1. — Общая часть родственных слов называется… (корень)
2. — Часть слова без окончания называется… (основа)
3. — Какая часть слова может рассказать о себе следующими словами: «В слове я стою справа от корня, с моей помощью совершаются превращения, придаю словам различные смысловые оттенки. В слове нас может быть несколько» (суффикс)
4. III Введение в тему

Сегодня в очередной раз предлагаю отправиться в удивительную страну Суффиксов. Суффиксы хоть и маленькая часть слова, но имеют свое лицо и о многом могут рассказать.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

• _____________________________________
• _____________________________________
• — Какой суффикс вы узнали в узорах? (-ищ-)
• — Кто может сформулировать тему урока?
• Тема: «Написание имен существительных с суффиксом –ищ-»

1. — Почему мы легко узнаем своих друзей среди других людей? (потому, что мы дружим с ними, знаем все их привычки, достоинства, недостатки)
2. — Что мы должны сделать, чтобы суффикс стал нашим лучшим другом? (побольше узнать о нем)
3. — Как мы будем собирать информацию о новом знакомом? (определим что знаем, а что нет)

• Игра «Выбери верное выражение»
• — маленькое слово
• — часть слова
• 2. Суффикс служит…
• — для образования новых слов
• — для связи слов в предложении
• 3. Суффикс стоит…
• — после корня
• — перед корнем
• 4. Суффикс…
• — не имеет значение
• — имеет значение
• — Как нам могут помочь эти знания? (безошибочно найти в слове суффикс)
• IV Постановка проблемной ситуации
• — Сегодня мы побываем в гостях у суффикса –ищ-

— Рассмотрите дом этого суффикса и вспомните его рассказ о себе. Какие утверждения мы можем поставить под сомнения? Какие возникают вопросы?

1. (-Действительно ли при помощи суффикса совершаются превращения?
2. — Действительно ли суффикс придает словам различные смысловые оттенки?
3. — Какие окончания будут писаться в именах существительных с суффиксом –ищ-?)
4. — Мы сегодня докажем или опровергнем несколько гипотез (НА ДОСКЕ):

1. При помощи суффикса совершаются превращения.

2. Суффикс придает словам различные смысловые оттенки.

3. Правила написания окончаний –а и –е в именах существительных с суффиксом –ищ.

Итак, пожелаем друг другу удачи и отправимся за доказательствами.

V Изучение нового материала

Жил на свете паук. Это был не взрослый паук, а еще паучонок. Шел он по лесной дороге, а навстречу ему дрозд пролетает и кричит:

• — Какой вкусный паучишко!
• Вдруг бежит мышь.
• — Посмотрите, какой паучок!

Грустно стало паучку. Почему его не боятся?

1. А ту навстречу ему муравей.
2. — Ой, какой паучище!
3. И спрятался за листочек.

— Найдите в этом тексте однокоренные слова. Запишите их в тетрадь. (Паук, паучонок, паучишко, паучок, паучище)

— Почему для дрозда – паучишко, для мыши – паучок, а для муравья – паучище? Произошли превращения?

— Какую гипотезу мы можем доказать своими наблюдениями? (что при помощи суффиксов совершаются превращения) Какие превращения?

— Какой корень в этих словах? Выделите.(паук, пауч) Что происходит в корне? (чередование согласных)

• Одновременно работать в тетради (выделять суффиксы) и записывать названия значений суффиксов в таблицу-карточку
• Назовите суффикс в слове паучонок (онок) Какое смысловое значение придает этот суффикс слову? (название детеныша) ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛ, КРОМЕ Ч –ЁНОК-;
• ПОСЛЕ ТЕРДЫХ СОГЛАСНЫХ И Ч –ОНОК-
• Приведите примеры таких слов.

— Назовите суффикс в слове паучишко (ишк). Что произошло с пауком? (мы над ним посмеялись). Какое значение суффикс –ишк- придает слову? (пренебрежительное)

ЗАПИСЫВАЕМ В ТАБЛИЦУ и выделяем суффикс в тетради

— Назовите суффикс в слове паучок (ок). Что произошло с пауком? (он стал маленьким) Какое значение этот суффикс придает слову? (уменьшительное)

ЗАПИСЫВАЕМ В ТАБЛИЦУ и выделяем суффикс в тетради

— Назовите суффикс в слове паучище (ищ). Что теперь случилось с пауком? (он стал огромным) Какое значение придает суффикс –ищ- слову? (увеличительное)

ЗАПИСЫВАЕМ В ТАБЛИЦУ и выделяем суффикс в тетради

— Какую гипотезу мы можем доказать. (суффиксы придают словам различные смысловые оттенки) Какие?

— А сейчас мы предложим нашим суффиксам потрудиться вместе с нами, потому что в совместной работе мы еще лучше узнаем своих друзей. И еще раз убедимся в правильности своей гипотезы.

1. РАБОТА В ПАРАХ
2. КАРТОЧКА (Будем работать в карточке)
3. — Найдите в карточке слова. Распределите их по столбикам

Домик, слонёнок, стульчик, ручищ?, зонтик, зайчонок, ветрищ?, болотищ?, топоришко

— Давайте проверим (подтягиванием)

Детен. Пренебрежит. Уменьшит. Увеличит.

• слоненок топоришко домик ручищ?
• зайчонок зонтик ветрищ?
• болотищ?
• Запишите в тетрадь
• ФИЗМИНУТКА (для глаз)

-Что необычного заметили в предыдущей работе? В какой части слова они находятся? А у какой части речи?

— Итак, ваши предположения? Как будут писаться окончания после суффикса –ищ-?

— Давайте вернемся к дому нашего суффикса. В нем два этажа. Какие?

1. -С чего начали рассуждать? (определили часть речи)
2. — Какую характеристику мы даем имени существительному( число, склонение, род, падеж)
3. — Как вы думаете, что нам может помочь в выборе окончания? (род)
4. (существительные среднего и мужского рода имеют окончание –Е, а женского рода –А)
5. — Составим алгоритм.
6. —С чего мы начали свое рассуждение? (определили часть речи)
7. — нашли суффикс –ищ-
8. -определили род

— выбрали окончание (ср.р. и м.р. (Е), ж.р. (А))

• Найдите в карточке задание №3
• Вставьте пропущенные окончания, ПОЛЬЗУЯСЬ ПАМЯТКОЙ.
• Дворищ…, плечищ…, барабанищ…, лапищ…, журналищ…, днищ…, силищ….
• ПРОВЕРКА ПО ДОСКЕ (поставьте + на полях, кто выполнил задание правильно)

Какую гипотезу мы можем доказать? (когда пишется в окончании после суф. –ищ- А, когда Е)

1. Как гостеприимный хозяин суффикс – ищ- приглашает поиграть в игру
2. «Выбери свое место».
3. На доске:

Дети выходят по очереди, вытягивают карточку со словом и доказывают вставленное окончание. Занимают место под выбранной буквой.

СЛОВА: хвостище, глазище, ножища, бычище, грязища, избища, письмо (измени слово с помощью суффикса –ищ- и докажи окончание, чтобы попасть в команду)

VI Закрепление

— Молодцы. А сейчас я предлагаю вам выполнить следующую работу. У вас у каждого на столе карточки разного цвета. (ЖЕЛТЫЕ- легкий уровень, СИНИЙ- средний, ЗЕЛЕНЫЙ – высокий уровень)

ЖЕЛТЫЙ

1. Распредели слова по значениям суффиксов

Лисенок, мячик, усишко, дождище

1. Допиши окончания используя алгоритм, ЗАСЕЛИ ЖИЛЬЦОВ ДОМА:

Котищ…, тучищ…, жилищ…

ОРАНЖЕВЫЙ

1. Распредели слова по группам

Столбище, котенок, городишко, садик.

1. От слов образуй однокоренные слова с помощью суффикса –ищ ЗАСЕЛИ ЖИЛЬЦОВ ДОМА :

• гвоздь –
• окно-
• кость-
• ГОЛУБОЙ

1. Заполни таблицу своими примерами (по одному)

Значение суффикса

Пример

1. Запиши слова с суффиксом –ищ- каждого рода. ЗАСЕЛИ ЖИЛЬЦОВ ДОМА

1. РАБОТАЮТ В КАРТОЧКАХ
2. ПРОВЕРКА
3. Желтые – проверяют по готовым ответам (Оценивают себя)
4. Оранжевые – проверка ответов по эталону, размещенному на доске (оценивают себя)
5. Голубые – проверка с учителем, озвучивание ответов.(оценивают себя)
6. — Давайте похвалим друг друга за хорошую работу, пожмите друг другу руку.
7. VII Подведение итогов

Давайте вернемся к гипотезам. Все ли гипотезы мы доказали?

• Рефлексия
• Давайте проанализируем нашу работу, опираясь на данные предложения:
• -Я сегодня вспомнил (что такое суффикс)
• — Я сегодня узнал (какую смысловую окраску несут суффиксы)
• — Я сегодня доказал (при помощи суффикса совершаются превращения;
• суффикс придает словам различные смысловые оттенки;
• как правильно написать окончания имен существительных с
• суффиксом –ищ-
• — Я сегодня научился (правильно писать окончания имен существительных с суффиксом –ищ-)

— А каким алгоритмом мы пользовались? Восстановите последовательность.

1. — Где нам могут пригодиться эти знания?

Хотите ли вы продолжить исследовательскую работу? ДЗ учебник стр. 87 упр. 87

Источник: https://infourok.ru/material.html?mid=41086

Правописание суффиксов -ек, -ик (-ник, -чик) в суффиксах существительных

Разобраться с правописанием гласных е, и в суффиксах имен существительных -ек и -ик не получится, если не провести словообразовательный анализ слова. Ведь зачастую морфемы стоят в безударной позиции, значит, слышатся одинаково. А если в один ряд с такими словами поставить существительные, образованные с помощью аффиксов -чик, -ник, то ребенку легко запутаться:

• бараш..к, карандаш…к, кармаш..к, ковш..к
• пенальч..к, замоч..к, стаканч..к, внуч..к, стульч..к
• помощн..к, сантехн..к, работн..к

На слух пропущенную гласную в существительных определить невозможно – надо знать правило, регулирующее правописание суффиксов. Слова с суффиксами -ек и -ик пишутся по одному правилу, для морфем -чик, -ник действуют уже другие законы. Чтобы различать словообразовательные морфемы, анализируют состав слова и значение аффикса.

Значение суффиксов -ек, -ик (-ник, -чик)

Суффиксы -ек и -ик служат для образования существительных, обозначающих уменьшительно-ласкательные или пренебрежительные названия предметов, лиц, животных. У морфемы -чик то же значение:

• клубоч..к – маленький клубок (ек/ик);
• телефонч..к – маленький телефон (чик);
• локоточ..к – ласково про локоток (ек/ик);
• работнич..к – пренебрежительно о работнике (ек/ик);
• пальч..к – ласково про палец (ек/ик).

А морфема -ник по значению отличается: обозначает людей по их занятию, принадлежности к группе, сфере деятельности:

• колхозн..к – тот, кто работает в колхозе (ник);
• высотн..к – тот, кто работает на высоте (ник);
• дачн..к – тот, у кого есть дача (ник).

Правописание суффиксов -ек, -ик (-ник, -чик)

Анализируемые суффиксы имен существительных подчиняются следующим правилам:

1. -ЧИК, -НИК всегда пишутся одинаково, только с гласной И;
2. В морфемах -ек, -ик гласную проверяют на «беглость»: если при изменении падежа или числа имени существительного гласная пропадает, то это буква е.

Примеры:

• Комоч..к – нет комочка, комочков: буквы нет на месте, значит, это беглая е.
• Калач..к – нет калачИка, калачИков: буква остается на месте, значит, пишем и.

Алгоритм определения правильного суффикса

Прежде чем склонять слово, определяют, какая морфема стоит после корня. Ведь нет смысла изменять число и падеж, если в существительном -чик или -ник. Чтобы сберечь драгоценные секунды на контрольных работах или экзамене, выбирают гласную в аффиксах, четко следуя алгоритму:

1. Находим корень, суффикс(ы).
2. Если после корня стоит морфема -чик или -ник, пишем и.
3. Если в слове –ек или –ик, ставим слово в Род. Падеж (нет, много кого? чего?).
4. Если искомая гласная выпала, то пишем е.
5. Если гласная сохранилась, пишем и.

Примеры применения алгоритма:

Крючоч..к

1. Это маленький крючок – корень крюк-, суффиксы – ок (крючок) + -ек или -ик.
2. Нет крючоЧКа, крючоЧКов – гласная выпадает.
3. Правильное написание – крючочЕк.

Барабанч…к

1. Это маленький барабан – корень барабан-, суффикс -чик.
2. Пишем гласную и – барабанчИк.

Используя алгоритм, вставьте пропущенные буквы во все слова, где вместо гласной стоят точки. Выполнив это задание, вы уже не забудете, как правильно написать уменьшительно-ласкательные существительные.

Источник: https://KakPishem.ru/chasti-rechi/sushchestvitelnoe/pravopisanie-suffiksov-ek-ik-nik-chik-v-suffiksah-suschestvitelnyh.html

Слова с суффиксом -изн-, их значения и происхождение, примеры существительных

Главная > Русский язык > Значение суффикса -изн- у существительных и примеры слов

Среди всех суффиксов -изн- не является очень распространённым. Он выполняет словообразовательную функцию, когда из прилагательного получается существительное. Реже он образует слово из другого существительного, а в прилагательных почти отсутствует, за исключением нескольких лексем. Словами с суффиксом -изн- обычно характеризуют признак, который можно оценить.

Не желающий умирать

Читая документы и литературу на древнерусском языке, можно увидеть, что морфемы -изн- там практически не было. Точнее, она присутствовала в заимствованной лексике из церковнославянского, например, «главизна, туньбизна, худизна». Но никаких новых форм она не образовывала, и, хотя она и был славянской по происхождению, в русском утратила всякую продуктивность.

Это интересно: неопределённо личные предложения, примеры.

Значение суффикса

Анализ лексики русского языка показывает, что этот формант действительно образует абстрактные понятия, но вот относительно его единства есть большие сомнения. Учёные выделяют 2 группы лексем с этим суффиксом:

1. Существительные, образованные от прилагательных с ударением на окончание -а.
2. Образованные от глаголов и других существительных, ударение падает на морфему.

Эта классификация не является точной. К первой категории можно определенно отнести следующие существительные: голубизна́, белизна́, прямизна́, тупизна́, новизна́, крутизна́, желтизна́, кривизна́, голизна́, левизна́, редизна́, серизна́.

• Ко второй относятся слова отчи́зна, голови́зна, укори́зна и все производные от последнего — укори́зненный, безукори́зненный, безукори́зненно, укори́зненно, небезукори́зненно.
• А вот слова дешеви́зна и дорогови́зна лежат где-то посередине.
• При этом в севернорусских диалектах, где этот суффикс просуществовал дольше, чем в официальном языке, он абстрактным не являлся: он мог образовывать лексемы вроде «цели́зна» — непаханое поле, «матери́зна» — наследство от матери.

Это интересно: как то так — как пишется по правилам написания?

При этом можно заметить, что в южных группах и литературном языке было вполне современное слово «целина», а производные от существительных образовывались вообще другим способом:

• отец — отечество;
• бог — божество;
• купец — купечество.

Новые слова никакого абстрактного значения не имеют. Абстрактные понятия выражались посредством суффикса -ость-, -ин-, -от-, и вот с какого-то момента часть из них были заменены на единицы с описываемым в статье формантом.

Нужно знать! Что такое  диалектизм?

Призрак Речи Посполитой

Словообразование на -izn- существовало в польском языке. Это в своё время объединяло его с северной группой диалектов Руси, которые могли бы выделиться в отдельный язык, не произойди события XV—XVI вв. еков.

Но случилось так, что слова с этим суффиксом стали входить в русский с XVII века, когда происходило поглощение западнорусских земель Московским государством.

Там полонизмы уже успели пустить корни, и постепенно стали проникать в русский язык.

Со временем число полонизмов в русском уменьшилось, но из лексем с описываемым суффиксом укоренилось одно важное — отчизна. А отвлечённые понятия стали образовываться по аналогии с польскими:

• седина — сивизна;
• барщина — панщизна.

Это интересно: слова с приставкой без-, правила и примеры написания.

Стали привычными среди русских слова белизна, голубизна, кривизна и другие, образованные от прилагательных. Окончательно они закрепились в языке в XIX века, как и понятия «дороговизна» и «дешевизна».

Во всяком случае, пушкинское «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной» слуха никому не резало, как и «укоризна».

Это существительное с суффиксом -изн- единственное, которое образовалось от отглагольного: корить — укорить — укор — укоризна — укоризненный и т. д.

На сегодняшний день в литературном языке насчитывается всего 22 слова с этим суффиксом, которые можно отнести к четырём категориям:

1. Обозначающие отвлечённый признак.
2. Понятие (отчизна).
3. Предмет (головизна).
4. Характер действия (укоризна).

Морфологический разбор слова

Как ни странно, но буквосочетание «изн», может ввести в заблуждение при разборе некоторых слов. Когда речь доходит до выделения морфем, насторожить должно прежде всего то, что слово не является существительным. В этом случае такое буквосочетание может быть случайным, а каждая буква принадлежать разным морфемам. Чаще всего она делится между:

• корнем и суффиксом;
• приставкой и корнем.

Нужно знать: Морфология русского языка, что изучает наука.

Корень и суффикс

Это самая распространённая категория слов, отличная от тех, где -изн- — суффикс. Примеры:

• жизненный;
• слизняк;
• сервизный;
• близнец;
• капризный.

Здесь -из- относится к корню, а суффиксом является -н-. К таким словам можно отнести фамилию покойного лингвиста Зализняка. В древности сюда можно было бы отнести лексему «тризна», от «тризь», но на сегодня последнее непродуктивно, и все три буквы в этом случае целиком относятся к корню. То же самое можно сказать о слове «изнанка» и заимствовании «бизнес».

Приставка и корень

Таких слов мало, и все они связаны с приставками при- и из-. Сюда можно отнести:

• признак;
• признавать;
• признать;
• признание;
• износ;
• изнеженный;
• произнести.

Разбор этих лексем сложностей не вызывает, хотя тройка»признанный, жизненный, укоризненный» может сбить с толку. А вот «изначальный» делит -из-н- между двумя приставками.

Попытка предсказать будущее

Вряд ли с трудом вернувшийся к нам суффикс будет производить новые формы. Во всяком случае, их не фиксируют. Те лексемы, что сейчас существуют, вряд ли вымрут целиком, хотя такая участь может грозить тем, у которых есть более употребительные аналоги. Например:

• серизна — серость;
• голизна — нагота;
• редизна — редкость.

1. Понятие «головизна» имеет узкоспециальное значение, в быту чаще используется «обрезь».
2. Скорее всего, через какое-то время устареют слова «корить» и «укор», а суффикс сольётся с корнем, что неоднократно происходило и происходит в языке.
3. В лексемах типа «голубизна, кривизна, новизна» суффикс никуда не денется, оставаясь реликтом.

Источник: https://obrazovanie.guru/russkij-yazyk/znachenie-suffiksa-izn-u-sushhestvitelnyh-i-primery-slov.html

Правила русской орфографии и пунктуации (1956 г.)

§ 17. Следует различать суффиксы существительных -ик (-ник, -чик) и -ек. Первый из них сохраняет гласную при склонении, а во втором она является беглой, например: столик – столика, дворник – дворника, стаканчик – стаканчика, но: ножичек – ножичка, овражек – овражка, барашек – барашка.

• § 18. Следует различать суффиксы существительных -ец- и -иц-:
• в существительных мужского рода пишется -ец- (с беглым е), например: комсомолец – комсомольца, европеец – европейца;
• в существительных женского рода пишется -иц-, например: конница, лестница;
• в существительных среднего рода пишется -ец-, если ударение стоит после суффикса,  и -иц-, если ударение предшествует суффиксу, например: nальтецо, но: платьице.

У существительных среднего рода известен также суффикс -ц- с беглым е, которое появляется в род. пад. множ. ч., например: блюдце (блюдец), щупальце (щупалец) .

Примечание. От написаний существительных мужского рода с суффиксом -ец- следует отличать написания слов заяц и месяц.

§ 19. Следует различать суффиксы -ечк- и -ичк-. Суффикс -ечк- пишется:

а) в существительных женского и среднего рода, которые образуются от слов, имеющих в род. пад. множ. ч.

1. б) в существительных среднего рода, образованных от существительных на -мя, например: время – времечко, семя – семечко.
2. Суффикс -ичк- пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом -иц-, например: лестница – лестничка, пуговица – пуговичка, ножницы – ножнички.
3. § 20. Следует различать правописание -инк- и -енк- в существительных:
4. -инк- пишется в существительных, образованных от слов на -ина, например: проталина – проталинка, скважина – скважинка, соломина – соломинка;

-енк- пишется в существительных уменьшительных женского рода, образующихся от слов с основой на -н- и имеющих в род. пад. множ. ч. беглое е, например: башенка (башня – башен), песенка (песня – песен), вишенка (вишня – вишен), сосенка (сосна – сосен).

Пишется -енк- также в существительных женского рода, обозначающих лиц женского пола, например: нищенка, француженка, черкешенка, монашенка; так же пишется слово лесенка.

§ 21.

В ласкательных именах существительных на -нька может быть перед н только о или е, например: березонька, липонька, бабонька, Веронька, Лизонька, лисонька (но не «Лизанька», «лисанька»), полосонька (но не «полосынька»); Петенька, Оленька, Марфенька, Сереженька, Зоенька (но не «Петинька», «Зоинька»), душенька, ноченька; также волосоньки (но не «волосыньки»).

Однако в словах заинька, паинька, баиньки пишется -инька (-иньки), а в существительных, образованных от слов на -ыня, пишется -ынька, например: милостынька (от милостыня).

§ 22. Следует различать правописание уменьшительных (ласкательных) имен существительных с суффиксами -ушк-, -юшк- и -ышк-, -ишк- и др.:

• в существительных женского рода пишется -ушка (-юшка), например: бабушка, матушка, коровушка, Аннушка, волюшка;
• в существительных мужского рода у имен одушевленных пишется -ушка (-юшка), например: дедушкa, батюшка, соловушка, Ванюшка, Николушка;
• в существительных среднего рода пишется -ышко, например: перышко, солнышко, стеклышко, гнездышко.

Отдельные существительные мужского рода употребляются с суффиксами -ышек, -ушек,   -ешек, например: колышек, воробышек и воробушек, xлебушек (также хлебушко), камешек и камушек, краешек. Отдельные существительные среднего рода употребляются с суффиксом -юшк-, например: горюшко, полюшко, морюшко.

Кроме того, в существительных мужского, среднего и женского рода может употребляться суффикс -ишк- (-ишка, -ишко), вносящий уменьшительно-пренебрежительное значение, например: фанфаронишка, сараишко, платьишко, именьишко, шинелишка (ср. плутишка, воришка, дворишко, пальтишко). О различении -ишка и -ишко см. § 39.

§ 23. Следует отличать существительные с суффиксом -атай, склоняющиеся как имена существительные мужского рода, от существительных с суффиксом -aт- и окончанием -ый, склоняющихся как полные прилагательные, например: ходатай – ходатая, ходатаи, ходатаев, но: вожатый – вожатого, вожатые, вожатых.

§ 24. От суффикса прилагательных -ев- (соевый, краевой, ключевой; ср. рублёвый) следует отличать суффикс -ив- (милостивый, ср. ленивый) с его производными -лив- и -чив-, например: придирчивый, заносчивый, заботливый, словоохотливый.

§ 25. В прилагательных, образованных от существительных, пишется суффикс -ян- (после шипящих -ан-), если ударение стоит после суффикса, например: земляной, травяной, жестяной, костяной, нефтяной, вощаной, платяной, дровяной.

Если же ударение стоит перед суффиксом, то в одних прилагательных пишется -ян- (после шипящих -ан-), в других – -енн- (что устанавливается в словарном порядке), например: глиняный, кожаный, серебряный, ветряный (ветряная оспа, мельница), масляный (масляная краска) при клюквенный, соломенный.

В прилагательных, образованных при помощи суффикса -н- от основ на -мен- (им. пад. ед. ч. на -мя), пишется -енн-, например: временный (время, времени), пламенный, племенной, семенной, стременной. (В качестве существительного известна в литературе также форма стремянный.)

§ 26.

В страдательных причастиях прошедшего времени, а также в прилагательных и существительных, образовавшихся из этих причастий, пишется суффикс -ан(н)-, -ян(н)-, если соответствующий глагол оканчивается на -ать (-ять) , и суффикс -ен(н)-, если соответствующий глагол оканчивается на -еть, -ить, на -ти (-ть) после согласных, на -чь, например: привязанный, вязанный (причастие), вязаный (прилаг.), увиденный, израненный, раненный (причастие), раненый (прилаг.), намасленный, выведенный, отстриженный, настоянный, расковырянный, расстрелянный (от расстрелять), застреленный (от застрелить), навешанный (от навешать, например: навешано много белья), навешенный (от навесить, например: дверь навешена), мешаный, мешанина (от мешать), вымешенный (от вымесить), веяный, веяние, крашеный, крашенина (ткань), замороженный (причастие), мороженое (сущ.), валяный (но: валенки).

Страдательные причастия от глаголов равнять и ровнять с приставками оканчиваются на -енный: выравненный («сделанный равным») и выровненный («сделанный pовным») и т. п.; от мерять, мучать страдательные причастия оканчиваются, как и от мерить, мучить, на -енный: меренный, мученный (ср. измеренный, измученный и т. п.).

§ 27. В причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:

1) -ущ- (-ющ-) (действ.), -ем- (страд.), если глаголы, от которых они образованы, – I спряжения (см. § 44), например: пишущий, борющийся, читающий, читаемый;

2) -ащ- (-ящ-) (действ.), -им- (страд.), если глаголы, от которых они образованы, – II спряжения (см. § 44), например: значащий, дышащий, видящий, стоящий, видимый.

Примечание 1. Причастие движимый пишется с суффиксом -им-.

§ 28. Прилагательные, оканчивающиеся на -йный, пишутся в краткой форме мужского рода с е перед н, например: спокойный – спокоен, знойный – зноен, буйный – буен, прямолинейный – прямолинеен. Но от достойный краткая форма – достоин (достоинство), однако причастие – удостоенный, удостоен (от удостоить, по § 26).

1. § 29. Прилагательные, оканчивающиеся на неударяемые -инский или -енский, группируются по написанию следующим образом:
2. 1. Прилагательные оканчиваются на -инский:
3. а) если от соответствующих существительных употребительно притяжательное прилагательное на -ин, например: сестринский (сестра – cecтрин), Mapиинский (Мария – Мариин), Аннинский (Анна – Аннин), Саввинский (Савва – Саввин);
4. 6) если они образованы от географических названий (склоняемых и несклоняемых), оканчивающихся на -и (-ы), например: грязинский (Грязи), мытищинский (Мытищи), химкинский (Химки), сочинский (Сочи), топкинский (Топки), талсинский (Талсы);
5. в) если они образованы от географических названий, оканчивающихся на -а (-я), например: жиздринский (Жиздра), ялтинский (Ялта), охтинский (Охта), ронгинский (Ронга), балашихинский (Балашиха), ельнинский (Ельня).

Примечание. Некоторые прилагательные, образованные от существительных на -а (-я), в соответствии с прочно установившейся традицией coxpаняют написание с -енский, например: пресненский (Пресня), пензенский (Пенза).

2.

Прилагательные оканчиваются на -енский, если они принадлежат к другим словообразовательным типам, например: грозненский (Грозный), городищенский (Городище), зареченский (Заречье), Фрунзенский (Фрунзе), коломенский (Коломна), песоченский (Песочня), горшеченский (Горшечное). (В последних трех примерах прилагательные содержат в своем составе беглое е и суффикс -ск-.)

§ 30. В прилагательных на -чий, образованных от существительных на -шка, перед ч пишется е в положении не под ударением, например: старушечий, кукушечий, кошечий, лягушечий, индюшечий; но известны и образования на -ачий с ударяемым а, например: кошачий, лягушачий, индюшачий.

§ 31. В числительных собирательных четверо, пятеро и т. д., а также в образованных от них прилагательных четверичный, пятеричный и т. д. перед р пишется е.

§ 32. В суффиксах степеней сравнения в неударяемом положении всегда пишется е, например: громче, старше, красивее (красивей), красивейший.

§ 33. В глаголах, оканчивающихся в неопределенной форме на -вать, необходимо для правильного написания неударяемого гласного перед в различать следующие типы:

1) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на -ую (-юю) , а в неопределенной форме на -овать (-евать), например: беседую – беседовать, заведую – заведовать, горюю – горевать;

2) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на неударяемые -ываю, -иваю, а в неопределенной форме на неударяемые -ывать, -ивать, например: развертываю – развертывать, закручиваю – закручивать;

3) глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице ед. ч. на ударяемое -ваю, а в неопределенной форме на ударяемое -вать; в этих глаголах перед в пишется та же гласная, что и в неопределенной форме соответствующих глаголов без суффикса -ва- (т. е.

непосред-ственно перед -ть), например: одолеваю – одолевать (одолеть), запиваю – запивать (запить), застываю – застывать (застыть).

Сюда же относятся глаголы, оканчивающиеся в 1-м лице на -ю (без -ва-): заставать – застаю (застать), доставать – достаю (достать).

§ 34. В суффиксах однократных глаголов на -ануть пишется а, например: долбануть, стегануть, садануть.

В глаголах колонуть (ср. колоть), захолонуть (ср. холод), полосонуть пишется о.

§ 35. В глаголах, означающих изменение какого-либо состояния, пишется -енеть, например: леденеть, костенеть, деревенеть, остервенеть, остолбенеть, оцепенеть; переходные глаголы этого типа оканчиваются соответственно на -енить, например: леденить, окровенить и др.

§ 36.

Следует отличать глаголы непереходные с основой на -е, например: обессилеть, обессилею (стать бессильным, лишиться силы), опостылеть, опостылею (стать постылым), выздороветь, выздоровею (стать здоровым), от соответствующих им переходных глаголов с основой на -и, например: обессилить, обессилю (сделать кого-нибудь бессильным, лишить силы), ослабить, ослаблю.

Источник: http://new.gramota.ru/spravka/rules/121-gl-19-8

Суффикс -КА для образования укороченных слов

Привет, мои дорогие Друзья!

Сегодня я хочу поговорить с вами об укороченных словах. «Что такое укороченные слова?» – спросите вы. Укороченные слова– это слова, которые стали короткими. Другими словами, люди взяли длинное слово или словосочетание и укоротили. Например:

наличные деньги (cash) – согласитесь, это очень длинное словосочетание. Поэтому люди образовали укороченное слово – наличка.

Так вот, чтобы сделать укороченное слово, нужно добавить суффикс -ка. Посмотрите на примеры, чтобы понять, как это работает:

• Ленинградское шоссе = Ленинградка (Leningradskoye highway);
• Гречневая крупа = гречка (buckweat);
• Газированная вода = газировка (soda);
• Подземная железная дорога = подземка (underground railway = subway);
• многоэтажный дом = многоэтажка (a building with many floors);
• парковочное место = парковка (parking lot).

Часто люди используют этот суффикс даже, когда называют друг друга по имени. Конечно, это работает только в том случае, если имя заканчивается на -а или -я.

• Саша – Сашка
• Маша – Машка
• Ирина – Иринка
• Дима – Димка
• Оля — Олька

Но, будьте осторожны, когда вы называете так людей. Это очень неформальный стиль общения.

Словарь:

1. укороченные слова — short-cut words;
2. другими словами — in other words;
3. люди укоротили длинное слово —  people made a long word shorter;
4. укоротить —  to shorten;
5. словосочетание — word-combination;
6. согласиться — to agree
7. образовать — to form, to make
8. образование —  formation;
9. добавить суффикс — to add  suffix;
10. называть друг друга по имени — to call each other by names;
11. только в том случае —  only in case;
12. имя заканчивается на -а/-я — the name is ending in -а or  -я;
13. будьте осторожны — be careful;
14. неформальный стиль общения — informal communication style;

Как всегда, буква выделенная жирным, показывает ударение.

Источник: http://www.russian-blog.com/short-cut/