Диагностика состоит из трех замеров (начало/середина/конец учебного года). Предназначена для выявления качества знаний за период обучения в начальной школе. Продолжение диагностики (в 5-х классах) проводится в те же временные сроки, что и в четвертых. По окончании диагностики выводится сводная ведомость и сравнительных анализ качества знаний учащихся.